TT MAGAZINE

L´escalade pendant l’enfance

3 décembre, 2018

L’enfance est le moment idéal pour commencer l’escalade. Un instinct humain, de grimper, qui brille avec force dans les premières années de la vie et qui, s’il est exploité au début dans la verticalité, développera un être humain plus en harmonie avec lui-même.

L’escalade, à une écrasante majorité, est le passe-temps favori d’un enfant. Dès le début et au cours du développement de leur coordination psychomotrice, les bébés apprennent en explorant la synchronicité entre leurs bras, leurs jambes et leurs yeux. Les yeux marquent le modèle du défi et se coordonnent peu à peu avec une agilité de plus en plus grande pour que leurs bras et leurs jambes les accompagnent jusqu’au but. Si vous fixez un objectif horizontalement à un bébé, il apparaîtra dans votre cerveau aussi facilement que s’il était placé verticalement. C’est là que votre instinct se dégage et que c’est le moment opportun pour vous donner la liberté d’apprendre de vos propres capacités et, au lieu de vous fixer des objectifs qui ressemblent à la verticalité-peur, profitez de la montée et toujours guidés par des experts et des adultes, accompagnez-les meilleur d’eux-mêmes.

Ensuite, pendant la croissance de leur enfance, l’escalade leur permet de mieux se connaître que n’importe quelle autre fille ou garçon qui n’a pas développé cette activité. Ils connaissent mieux leurs mouvements, leurs marges corporelles, leur élasticité et leur visualisation. Ils développent des muscles plus élastiques, plus fibreux, des corps agiles, où l’escalade sportive où plus de muscles sont travaillés, ils développent une très forte interaction cérébrale avec chaque partie de leur corps avec une très grande réponse. Ils développent l’équilibre, l’agilité de la pensée, la confiance en soi et la confiance en soi, l’équilibre entre leurs émotions et la situation à résoudre, l’anticipation, l’estime de soi, la concentration et c’est le sport qui procure la plus grande détente du fait de sa décharge seulement de l’énergie mais de l’adrénaline.

Et surtout, ils apprennent d’eux-mêmes, face à leurs propres défis, à être libres individuellement. C’est-à-dire d’évaluer par eux-mêmes la situation et de savoir par eux-mêmes ce qu’ils sont capables de faire et donc de gérer leurs risques.

C’est toujours le moment idéal pour leur donner l’occasion d’explorer leurs limites par eux-mêmes, et la verticalité est l’un des plus innés, des plus sains et des plus amusants que nous ayons tous expérimenté dans nos premières années de vie.